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An Information Service to Act in Binomial ‘Monitoring–Improvement’ of Educational Performance in Portugal: Three Focus Group Studies to Explore the Concept

机译:一项信息服务将在葡萄牙的二项式“监督-改善”教育绩效中发挥作用:三个焦点小组研究探索这一概念

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摘要

Part 3: Key Competencies and School Management
机译:第3部分:关键能力和学校管理

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